Skip to content
ع
ك
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ
📿 Lingoise Arabic Mock Test

Tes Kemampuan Bahasa Arab Resmi

Mock test komprehensif mengikuti standar CEFR + Madinah Book. Selesai langsung tahu level kamu — dari Mubtadi (pemula) hingga Mutaqaddim (mahir).

🕌

هَلْ أَنْتَ مُسْتَعِدّ؟ Siap mulai tes?

Tes ini terdiri dari 3 bagian sesuai struktur ujian Arabic Proficiency Test internasional. Estimasi waktu: 40 menit. Sistem adaptif: soal naik dari A1 (Mubtadi) ke C2 (Mutaqaddim) untuk menemukan level kamu.

🎧

Listening
الاستماع

8 soal · 10 mnt

📖

Reading
القِراءة

10 soal · 15 mnt

✍️

Writing
الكِتابة

2 task · 15 mnt

📊 Skala Level Arabic Proficiency

مُبْتَدِئ Mubtadi A1–A2 · Pemula
مُتَوَسِّط Mutawassith B1–B2 · Menengah
مُتَقَدِّم Mutaqaddim C1–C2 · Mahir

📌 Catatan: Mock test ini menggunakan Fusha (Arab Standar) bukan dialek Ammiyah. Cocok untuk persiapan beasiswa LIPIA, Al-Azhar, Madinah, Imam, dan ujian formal.

🎧

Listening الاستماع

8 soal · ~10 menit · Bagian 1 dari 3

Petunjuk: Soal dimulai dari level A1 (pemula) hingga C2 (mahir). Transliterasi tersedia untuk level A1-A2 saja. Mulai B1 ke atas, kamu harus membaca tulisan Arab langsung tanpa transliterasi.
1
A1 · MubtadiDengarkan audio soal 1, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 1Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 1
مَا اسْمُكَ؟Mā ismuka?Mana balasan yang tepat?
A
أَنَا بِخَيْر (Aku baik-baik saja)
B
اِسْمِي مُحَمَّد (Namaku Muhammad)
C
أَنَا طَالِب (Aku seorang pelajar)
D
عَفْواً (Maaf)
2
A1 · MubtadiDengarkan audio soal 2, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 2Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 2
أ
كَمِ السَّاعَة؟ Kamis-sā'ah?
ب
السَّاعَةُ الثَّالِثَة As-sā'atuts-tsālitsah
Jam berapa sekarang?
A
Jam 1:00
B
Jam 2:00
C
Jam 3:00
D
Jam 4:00
3
A2 · Mubtadi+Dengarkan audio soal 3, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 3Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 3
أ
أَيْنَ ذَهَبْتَ أَمْسِ؟ Aina dzahabta amsi?
ب
ذَهَبْتُ إِلَى المُسْتَشْفَى لِزِيَارَةِ صَدِيقِي Dzahabtu ilal-mustasyfā li-ziyārati shadīqī
Apa yang B lakukan kemarin?
A
Pergi ke sekolah
B
Bekerja di kantor
C
Mengunjungi teman di rumah sakit
D
Belanja ke pasar
4
B1 · MutawassithDengarkan audio soal 4, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 4Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 4
أ
بِكَمْ هَذَا الكِتَاب؟
ب
بِخَمْسِينَ رِيَالاً، وَلَكِنْ عَلَيْكَ خَصْم عِشْرِينَ بِالمِئَة
Berapa harga akhir setelah diskon 20%?
A
30 Riyal
B
40 Riyal
C
45 Riyal
D
50 Riyal
5
B2 · Mutawassith+Dengarkan audio soal 5, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 5Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 5
أ
مَا خُطَّتُكَ لِنِهَايَةِ الأُسْبُوع؟
ب
أُرِيدُ تَسَلُّقَ الجَبَل، وَلَكِنْ إِذَا نَزَلَ المَطَرُ، فَلَا بُدَّ أَنْ أُغَيِّرَ خُطَّتِي
Apa yang B akan lakukan jika hujan?
A
Tetap mendaki gunung
B
Pergi ke pantai
C
Tidur di rumah
D
Mengubah rencana
6
B2 · Mutawassith+Dengarkan audio soal 6, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 6Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 6
أَخْبَرَنِي عَلِيٌّ أَنَّهُ يَنْوِي السَّفَرَ إِلَى القَاهِرَة العَامَ القَادِم لِيَدْرُسَ المَاجِسْتِيرApa rencana Ali?
A
Bekerja di Kairo tahun ini
B
Liburan ke Kairo minggu depan
C
Studi S2 di Kairo tahun depan
D
Pindah ke Kairo bulan depan
7
C1 · MutaqaddimDengarkan audio soal 7, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 7Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 7
رَغْمَ أَنَّ ضَغْطَ العَمَلِ كَبِيرٌ جِدّاً، فَإِنَّهُ لَا يَشْكُو أَبَداً، بَلْ يَبْقَى دَائِماً مُتَفَائِلاً وَإِيجَابِيّاًBagaimana sikapnya menghadapi tekanan kerja?
A
Sering mengeluh
B
Menghindari pekerjaan sulit
C
Tetap optimis dan positif
D
Cemas setiap pulang kerja
8
C2 · Mutaqaddim+Dengarkan audio soal 8, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 8Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
--:--
📄 Transcript Soal 8
مَعَ تَطَوُّرِ تِكْنُولُوجِيَا الذَّكَاءِ الاصْطِنَاعِيِّ السَّرِيع، تُوَاجِهُ صِنَاعَاتٌ كَثِيرَةٌ تَحَوُّلاً غَيْرَ مَسْبُوقٍ. يَرَى الخُبَرَاءُ أَنَّ كَثِيراً مِنَ المِهَنِ التَّقْلِيدِيَّةِ سَتُسْتَبْدَلُ بِالآلَاتِ خِلَالَ العَقْدِ القَادِم، وَلَكِنْ سَتَنْشَأُ أَيْضاً وَظَائِفُ جَدِيدَةٌ كَثِيرَةApa kesimpulan utamanya?
A
AI akan menggantikan semua pekerjaan
B
Tidak ada pekerjaan baru di masa depan
C
Teknologi AI berkembang lambat
D
AI menghilangkan pekerjaan lama tapi menciptakan yang baru
Bagian 1 dari 3
📖

Reading القِراءة

10 soal · ~15 menit · Bagian 2 dari 3

Petunjuk: Transliterasi tersedia untuk A1-A2. Mulai B1 ke atas, baca teks Arab tanpa transliterasi. Bahasa Arab yang digunakan adalah Fusha (Standar).
1
A1 · Mubtadi Apa arti kata berikut?

كِتَاب

Kitāb

A
Sekolah
B
Buku
C
Air
D
Rumah
2
A1 · Mubtadi أَنَا أُحِبُّ إِنْدُونِيسِيَا Anā uhibbu Indūnīsiyā Apa artinya?
A
Saya cinta Indonesia
B
Saya pergi ke Indonesia
C
Saya orang Indonesia
D
Saya berbicara Indonesia
3
A2 · Mubtadi+ أُخْتُهُ الصَّغِيرَةُ عُمْرُهَا ثَمَانِي سَنَوَات، وَهِيَ فِي الصَّفِّ الثَّانِي الابْتِدَائِيّ Ukhtuhus-shaghīrah 'umruhā tsamāniyā sanawāt, wa hiya fish-shaffits-tsānī al-ibtidā'iyy Siapa yang dibicarakan?
A
Kakak laki-laki umur 8
B
Kakak perempuan kelas 2 SMA
C
Adik perempuan umur 8, kelas 2 SD
D
Adik laki-laki umur 9
4
B1 · Mutawassith Pilih kata penghubung yang tepat: أَسْتَيْقِظُ فِي السَّادِسَةِ صَبَاحاً، ____ أَذْهَبُ إِلَى الحَدِيقَةِ لِأَجْرِي
A
إِذَا (idzā — jika)
B
ثُمَّ (tsumma — kemudian)
C
لَكِنْ (lākin — tetapi)
D
لِأَنَّ (li-anna — karena)
5
B1 · Mutawassith

أَحْمَدُ صَدِيقِي العَزِيز. هُوَ أَكْبَرُ مِنِّي بِسَنَتَين، عُمْرُهُ الآنَ خَمْسٌ وَعِشْرُونَ سَنَة. يَعْمَلُ فِي شَرِكَةٍ عَرَبِيَّةٍ، وَهُوَ مَشْغُولٌ كُلَّ يَوم. رَغْمَ أَنَّ عَمَلَهُ مُتْعِبٌ، فَإِنَّهُ يُحِبُّهُ.

Ahmad teman dekat saya. Dia lebih tua 2 tahun, umurnya 25 tahun. Dia bekerja di perusahaan Arab, setiap hari sibuk.

Berapa umur narator?

A
22 tahun
B
23 tahun
C
25 tahun
D
27 tahun
6
B2 · Mutawassith+ Kata yang berlawanan arti dengan صَعْب (sulit):
A
مُعَقَّد (kompleks)
B
مُتْعِب (melelahkan)
C
سَهْل (mudah)
D
مُهِمّ (penting)
7
B2 · Mutawassith+

حِمَايَةُ البِيئَةِ قَضِيَّةٌ مُهِمَّةٌ جِدّاً فِي مُجْتَمَعِ اليَوْم. يَجِبُ عَلَى كُلِّ فَرْدٍ أَنْ يَبْذُلَ جُهْدَهُ لِحِمَايَةِ الأَرْض، مِثْلَ تَقْلِيلِ اسْتِخْدَامِ الأَكْيَاسِ البِلَاسْتِيكِيَّة، وَتَوْفِيرِ المَاء، وَرُكُوبِ الدَّرَّاجَةِ إِلَى العَمَل. هَذِهِ الأَشْيَاءُ الصَّغِيرَةُ تَتَجَمَّعُ لِتُحْدِثَ تَأْثِيراً كَبِيراً.

Perlindungan lingkungan isu penting di masyarakat. Setiap orang harus berusaha — mengurangi plastik, hemat air, naik sepeda. Hal-hal kecil terkumpul jadi dampak besar.

Apa pesan utama teks?

A
Plastik harus dilarang total
B
Sepeda lebih baik dari mobil
C
Bumi tidak bisa diselamatkan
D
Setiap orang bisa kontribusi dengan tindakan kecil
8
C1 · Mutaqaddim Apa makna idiom Arab di bawah dalam konteksnya: رُكُوبُ الدَّرَّاجَةِ إِلَى العَمَلِ يُحَافِظُ عَلَى الصِّحَّةِ وَيَحْمِي البِيئَة، فَهَذَا عُصْفُورَانِ بِحَجَرٍ وَاحِد

Idiom: عُصْفُورَانِ بِحَجَرٍ وَاحِد (dua burung dengan satu batu)

A
Sangat sulit dilakukan
B
Satu tindakan dua keuntungan
C
Membuang waktu sia-sia
D
Pekerjaan berat dengan hasil kecil
9
C1 · Mutaqaddim

لِلْقَهْوَةِ تَارِيخٌ عَرِيقٌ فِي العَالَمِ العَرَبِيّ. مُنْذُ القَدِيمِ، لَيْسَتِ القَهْوَةُ مَشْرُوباً فَحَسْب، بَلْ هِيَ أُسْلُوبُ حَيَاة. يَهْتَمُّ العَرَبُ بِطَرِيقَةِ تَقْدِيمِ القَهْوَة، وَيَعْتَبِرُونَهَا رَمْزاً لِلْكَرَمِ وَالضِّيَافَة. فِي العَصْرِ الحَدِيث، رَغْمَ ازْدِيَادِ شَعْبِيَّةِ الشَّايِ وَالمَشْرُوبَاتِ الأُخْرَى، تَبْقَى القَهْوَةُ العَرَبِيَّةُ رَمْزاً ثَقَافِيّاً لَا يُمْكِنُ اسْتِبْدَالُه.

Bagaimana posisi kopi dalam budaya Arab modern?

A
Sudah digantikan oleh teh
B
Hanya untuk orang tua
C
Tetap penting dan tak tergantikan
D
Hanya populer di pedesaan
10
C2 · Mutaqaddim+

يَتَمَيَّزُ الفِكْرُ الإِسْلَامِيُّ بِمَبْدَأِ الوَسَطِيَّة، وَهُوَ تَوَجُّهٌ فِكْرِيٌّ عَرِيقٌ يُؤَكِّدُ عَلَى تَجَنُّبِ الإِفْرَاطِ وَالتَّفْرِيط، وَالسَّعْيِ نَحْوَ التَّوَازُنِ وَالاعْتِدَال. هَذِهِ الفَلْسَفَةُ لَا تَنْعَكِسُ فَقَط فِي المُعَامَلَةِ مَعَ الآخَرِين، بَلْ تُؤَثِّرُ عَمِيقاً فِي الذَّوْقِ الفَنِّيِّ وَالحُكْمِ الاجْتِمَاعِيِّ أَيْضاً. فِي عَصْرِ العَوْلَمَةِ المُتَزَايِدَة، يُعَادُ تَفْسِيرُ مَفْهُومِ "الوَسَطِيَّة" بِطُرُقٍ جَدِيدَة، لِيُقَدِّمَ حِكْمَةً فَرِيدَةً لِلْمُجْتَمَعِ الحَدِيث.

Apa inti gagasan "الوَسَطِيَّة" (Al-Wasathiyyah)?

A
Mengejar kesempurnaan absolut
B
Menghindari ekstrem, mengejar keseimbangan
C
Mengisolasi diri dari dunia
D
Mengikuti tradisi tanpa perubahan
Bagian 2 dari 3
✍️

Writing الكِتابة

2 task · ~15 menit · Bagian 3 dari 3

Petunjuk: Tulis dalam huruf Arab. Untuk pemula A1-A2, jawaban dengan transliterasi Latin diterima. Penilaian: jumlah karakter, struktur kalimat, dan tata bahasa (Nahwu & Sharaf).
💡 Tip: Bisa ketik huruf Arab langsung dengan keyboard Arab di Mac/Windows/HP. Jika belum punya, ketik dalam transliterasi (Anā, ismī, ahbabtu) — tetap dievaluasi.

📝 Task 1 — Perkenalan Diri التَّعْرِيف بِالنَّفْس

Prompt: Tulis perkenalan singkat dalam Bahasa Arab. Sebutkan:

  • Nama (اِسْمِي... / Ismī...)
  • Umur (عُمْرِي... سَنَة / 'Umrī... sanah)
  • Asal negara (أَنَا مِن... / Anā min...)
  • Pekerjaan / status
  • Hobi kamu (هِوَايَتِي... / Hiwāyatī...)

⏱ Target: Minimal 5 kalimat (~40-60 kata Arab atau ~120 kata transliterasi)

Kata: 0 / 40 min

💭 Task 2 — Esai Pendek مَقَالٌ قَصِير

Prompt: Pilih SALAH SATU topik dan tulis esai pendek:

Topik A (B1–B2): المَدِينَةُ المُفَضَّلَة عِنْدِي — Kota favorit kamu

Topik B (C1–C2): أَهَمِّيَّة تَعَلُّمِ اللُّغَاتِ الأَجْنَبِيَّة — Pentingnya belajar bahasa asing

⏱ Target: 100-150 kata Arab (atau ~300 kata transliterasi)

Kata: 0 / 100 min
Bagian 3 dari 3
🎉

Tes Selesai! تَهَانِينَا · Selamat!

Berikut estimasi level Bahasa Arab kamu berdasarkan standar internasional.

Estimated Arabic Level

—
—
—

—

—
Total Score
—
Kosakata Aktif
—
Waktu Belajar

Listening

الاستماع

—/100

— / 8 benar

Reading

القِراءة

—/100

— / 10 benar

Writing

الكِتابة

—/100

— kata

🚀 Arabic Mastery