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Willkommen · Die Sprache der Denker
🇩🇪 Lingoise German Goethe Mock Test

Tes Kemampuan Bahasa Jerman

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Mock test komprehensif mengikuti format Goethe-Zertifikat resmi (Goethe-Institut). Selesai langsung tahu level kamu — dari A1 Anfänger hingga C2 Großes Sprachdiplom.

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Bist du bereit? Siap mulai tes?

Tes ini terdiri dari 4 bagian sesuai struktur Goethe-Zertifikat resmi (Goethe-Institut). Estimasi waktu: 45 menit. Sistem adaptif: soal naik dari A1 ke C2 untuk menemukan level CEFR kamu.

📚

Vocab+Grammar
Wortschatz

8 soal · 10 mnt

📖

Reading
Leseverstehen

8 soal · 12 mnt

🎧

Listening
Hörverstehen

6 soal · 8 mnt

✍️

Writing
Schriftlich

2 task · 15 mnt

📊 Skala Goethe-Zertifikat A1 → C2 (CEFR)

A1 Start Deutsch Goethe
A2 Grundstufe Goethe
B1 Zertifikat Goethe
B2 Mittelstufe Goethe
C1 Oberstufe Goethe
C2 Großes Sprachdiplom GDS

📌 Catatan: Mock test ini untuk estimasi level. Sertifikat Goethe-Zertifikat resmi diperoleh dari Goethe-Institut. Cocok untuk persiapan beasiswa DAAD (kuliah gratis di Jerman), Studienkolleg, dan kerja di perusahaan Jerman (Siemens, BMW, Bosch, Volkswagen).

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Vocab & Grammar Wortschatz · Grammatik

8 soal · ~10 menit · Teil 1 von 4

Petunjuk: Soal mencakup kosakata (Wortschatz), tata bahasa (Grammatik), konjugasi (Konjugation), dan der-die-das (artikel), Akkusativ vs Dativ, trennbare Verben. Translasi tersedia untuk A1-A2.
1
A1 · Start Deutsch Pilih arti yang tepat: Ich bin Student. Ich bin Student. (Saya adalah _____.)
A
guru (Lehrer)
B
murid / mahasiswa (Student)
C
teman (Freund)
D
karyawan (Angestellter)
2
A1 · Start Deutsch Pilih artikel yang tepat (der · die · das): ___ Tisch ist im Wohnzimmer. ___ meja ada di ruang tamu. (Petunjuk: "Tisch" maskulin)
A
Der (maskulin)
B
Die (feminin)
C
Das (netral)
D
Den (akkusativ)
3
A2 · Grundstufe Pilih makna kata „praktisch“:
A
Berbahaya
B
Sulit
C
Praktis / berguna
D
Mahal
4
A2 · Grundstufe Konjugasi Perfekt dari „essen“ (makan) untuk subjek "ich":
A
ich esse (sekarang)
B
ich aß (Präteritum)
C
ich habe gegessen (Perfekt)
D
ich werde essen (Futur)
5
B1 · Zertifikat Pilih bentuk yang tepat (Akkusativ vs Dativ): Ich gebe ___ Freund ein Buch. Saya memberikan buku kepada teman. (Petunjuk: "geben" + Dativ → kepada siapa)
A
den (Akkusativ)
B
dem (Dativ)
C
der (Genitiv)
D
das (Nominativ)
6
B1 · Zertifikat Makna ekspresi „Lust haben auf“:
A
Sudah melakukan
B
Sangat takut
C
Ingin / berminat untuk melakukan
D
Tidak suka
7
B2 · Mittelstufe Pilih konjugasi yang tepat (Konjunktiv II — bentuk pengandaian): Wenn ich Zeit ___, würde ich nach Berlin reisen.
A
habe (Indikativ)
B
hätte (Konjunktiv II)
C
hatte (Präteritum)
D
werde haben (Futur)
8
C1 · Oberstufe Makna idiom „Zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen“:
A
Sangat sulit dilakukan
B
Satu tindakan dua keuntungan (memukul dua lalat dengan satu pukulan)
C
Mengejar dua hal sekaligus
D
Memilih jalan tengah
Teil 1 von 4
📖

Reading Leseverstehen

8 soal · ~12 menit · Teil 2 von 4

Petunjuk: Baca teks Jerman dan jawab pertanyaan pemahaman. Translasi tersedia untuk A1-A2. Mulai B1 ke atas, baca teks Jerman langsung tanpa translasi.
1
A1 · Start Deutsch Apa arti kata berikut?

„Buch“

[buːx]

A
Sekolah
B
Buku
C
Air
D
Rumah
2
A1 · Start Deutsch Ich liebe Deutschland. Ich liebe Deutschland. Apa artinya?
A
Saya cinta Jerman
B
Saya pergi ke Jerman
C
Saya orang Jerman
D
Saya berbicara Jerman
3
A2 · Grundstufe

Meine kleine Schwester ist acht Jahre alt. Sie ist in der zweiten Klasse der Grundschule. Sie liest gerne Bücher und geht jeden Tag in die Bibliothek.

Adik perempuan saya 8 tahun. Dia di kelas 2 SD. Dia suka baca buku dan pergi ke perpustakaan setiap hari.

Siapa yang dibicarakan?

A
Kakak laki-laki umur 8
B
Kakak perempuan kelas 2 SMA
C
Adik perempuan umur 8, kelas 2 SD
D
Adik laki-laki umur 9
4
B1 · Zertifikat

Klaus ist mein bester Freund. Er ist zwei Jahre älter als ich und wird dieses Jahr fünfundzwanzig. Er arbeitet in einem deutschen Unternehmen und ist jeden Tag sehr beschäftigt. Obwohl seine Arbeit anstrengend ist, mag er sie sehr.

Berapa umur narator?

A
22 tahun
B
23 tahun
C
25 tahun
D
27 tahun
5
B1 · Zertifikat Kata yang berlawanan arti dengan „schwierig“:
A
kompliziert (rumit)
B
anstrengend (melelahkan)
C
einfach (mudah)
D
wichtig (penting)
6
B2 · Mittelstufe

Der Umweltschutz ist ein wichtiges Thema in unserer modernen Gesellschaft. Jeder sollte sich bemühen, unseren Planeten zu schützen. Zum Beispiel kann man die Verwendung von Plastiktüten reduzieren, Wasser sparen und mit dem Fahrrad zur Arbeit fahren. Diese kleinen Gesten können sich summieren und eine große Wirkung haben.

Perlindungan lingkungan isu penting masyarakat modern. Tiap orang harus berusaha — kurangi plastik, hemat air, naik sepeda. Hal kecil terkumpul jadi dampak besar.

Apa pesan utama teks?

A
Plastik harus dilarang total
B
Sepeda lebih baik dari mobil
C
Bumi tidak bisa diselamatkan
D
Setiap orang bisa kontribusi dengan tindakan kecil
7
B2 · Mittelstufe

In Deutschland hat die Bierkultur eine lange Geschichte. Seit Jahrhunderten ist das Bier nicht nur ein Getränk, sondern auch ein Lebensstil. Die Deutschen legen großen Wert auf die Herstellung von Bier gemäß dem Reinheitsgebot von 1516. Auch wenn heutzutage neue Getränke immer beliebter werden, bleibt deutsches Bier ein unersetzliches Kulturgut.

Bagaimana posisi bir dalam budaya Jerman modern?

A
Sudah digantikan oleh minuman lain
B
Hanya untuk orang tua
C
Tetap penting dan tak tergantikan
D
Hanya populer di pedesaan
8
C1 · Oberstufe

Im deutschen philosophischen Denken besitzt das Konzept der „goldenen Mitte“ eine lange intellektuelle Tradition, die bis in die Antike zurückreicht. Diese Philosophie, die die Vermeidung von Extremen und das Streben nach Gleichgewicht und Harmonie betont, hat nicht nur die menschlichen Beziehungen, sondern auch die ästhetische Sensibilität und die soziale Ordnung tiefgreifend geprägt. Im Zeitalter der zeitgenössischen Globalisierung wird das Konzept der „goldenen Mitte“ in neuen Formen neu interpretiert und bietet unserer modernen Gesellschaft eine einzigartige Weisheit.

Apa inti gagasan "goldene Mitte"?

A
Mengejar kesempurnaan absolut
B
Menghindari ekstrem, mengejar keseimbangan
C
Mengisolasi diri dari dunia
D
Mengikuti tradisi tanpa perubahan
Teil 2 von 4
🎧

Listening Hörverstehen

6 soal · ~8 menit · Teil 3 von 4

Petunjuk: Goethe Hörverstehen menguji kemampuan memahami percakapan, monolog, dan pengumuman. Di sini transcript ditampilkan; di tes resmi kamu akan mendengarkan audio dalam aksen Hochdeutsch (Standard German).
1
A1 · Start DeutschDengarkan audio soal 1, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 1 Klik play untuk memutar audio listening.
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📄 Transcript Soal 1
A: Wie heißt du?A: Siapa namamu?Mana jawaban B yang tepat?
A
Mir geht es gut (Saya baik)
B
Ich heiße Klaus (Nama saya Klaus)
C
Ich bin Student (Saya pelajar)
D
Entschuldigung (Maaf)
2
A1 · Start DeutschDengarkan audio soal 2, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 2 Klik play untuk memutar audio listening.
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📄 Transcript Soal 2
A
Wie spät ist es?
B
Es ist drei Uhr.
Jam berapa sekarang?
A
Jam 1:00
B
Jam 2:00
C
Jam 3:00
D
Jam 4:00
3
A2 · GrundstufeDengarkan audio soal 3, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 3 Klik play untuk memutar audio listening.
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📄 Transcript Soal 3
A
Wohin bist du gestern gegangen?
B
Ich bin ins Krankenhaus gegangen, um meinen Freund zu besuchen.
Apa yang B lakukan kemarin?
A
Pergi ke sekolah
B
Bekerja di kantor
C
Menjenguk teman di rumah sakit
D
Berbelanja di toko
4
B1 · ZertifikatDengarkan audio soal 4, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 4 Klik play untuk memutar audio listening.
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📄 Transcript Soal 4
A
Welche Pläne hast du für das Wochenende?
B
Ich möchte in den Bergen wandern, aber wenn es regnet, muss ich meine Pläne ändern.
Apa yang B lakukan jika hujan?
A
Tetap mendaki gunung
B
Pergi ke pantai
C
Tidur di rumah
D
Mengubah rencana
5
B2 · MittelstufeDengarkan audio soal 5, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 5 Klik play untuk memutar audio listening.
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📄 Transcript Soal 5
Markus hat mir erzählt, dass er nächstes Jahr nach München umziehen will, um dort seinen Master in Maschinenbau zu machen.Apa rencana Markus?
A
Kerja di München tahun ini
B
Liburan ke München minggu depan
C
Studi S2 di München tahun depan
D
Pindah ke München bulan depan
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C1 · OberstufeDengarkan audio soal 6, lalu pilih jawaban yang paling tepat.
Audio Soal 6 Klik play untuk memutar audio listening.
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📄 Transcript Soal 6
Mit der rasanten Entwicklung der künstlichen Intelligenz stehen zahlreiche Branchen vor einer beispiellosen Transformation. Experten gehen davon aus, dass innerhalb des nächsten Jahrzehnts viele traditionelle Berufe schrittweise durch Maschinen ersetzt werden, während gleichzeitig eine große Anzahl neuer Arbeitsplätze entstehen wird.Apa kesimpulan utamanya?
A
AI akan menggantikan semua pekerjaan
B
Tidak ada pekerjaan baru di masa depan
C
Teknologi AI berkembang lambat
D
AI menghilangkan pekerjaan lama tapi menciptakan yang baru
Teil 3 von 4
✍️

Writing Schriftlicher Ausdruck

2 task · ~15 menit · Teil 4 von 4

Petunjuk: Tulis dalam Bahasa Jerman dengan Umlaut yang tepat (ä, ö, ü, ß). Penilaian: panjang tulisan, struktur kalimat (V2 word order), akurasi grammar (der/die/das, Akkusativ/Dativ, Konjugation), dan kekayaan vocabulary.
💡 Tip: Bisa ketik Umlaut langsung dengan keyboard Deutsch di Mac/Windows/HP. Atau pakai shortcut: ä = option+u+a (Mac), ö = option+u+o, ü = option+u+u, ß = option+s. Tidak punya Umlaut tetap bisa (tulis "ae", "oe", "ue", "ss"), dengan penalti kecil.

📝 Task 1 — Vorstellung „Sich vorstellen“

Prompt: Tulis perkenalan diri dalam Bahasa Jerman. Sebutkan:

  • Nama (Ich heiße... / Mein Name ist...)
  • Umur (Ich bin ... Jahre alt)
  • Asal negara (Ich komme aus...)
  • Pekerjaan/status (Ich bin Student/Angestellter/...)
  • Hobi (Mein Hobby ist... / Ich mag...)

⏱ Target: Minimal 5 kalimat (~60-80 kata)

Kata: 0 / 60 min

💭 Task 2 — Aufsatz „Kurzer Text“

Prompt: Pilih SALAH SATU tema dan tulis esai pendek:

Thema A (B1-B2): „Meine Lieblingsstadt“ — Kota favorit kamu

Thema B (C1-C2): „Die Bedeutung des Erlernens einer Fremdsprache“ — Pentingnya belajar bahasa asing

⏱ Target: 120-180 kata

Kata: 0 / 120 min
Teil 4 von 4
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Tes Selesai! Herzlichen Glückwunsch · Bravo!

Berikut estimasi level Goethe-Zertifikat kamu berdasarkan standar CEFR (Goethe-Institut).

Estimated Goethe Level

Gesamtnote
Wortschatz
Lernzeit

Vocab

Grammatik

/100

— / 8

Reading

Leseverstehen

/100

— / 8

Listening

Hörverstehen

/100

— / 6

Writing

Schriftlich

/100

— kata

🥨 German Mastery