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Bienvenue · La langue de Molière
🇫🇷 Lingoise French DELF/DALF Mock Test

Tes Kemampuan Bahasa Prancis

· · · · ·

Mock test komprehensif mengikuti format DELF/DALF resmi (CIEP/France Éducation International). Selesai langsung tahu level kamu — dari A1 Débutant hingga C2 Maîtrise.

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Êtes-vous prêt ? Siap mulai tes?

Tes ini terdiri dari 4 bagian sesuai struktur DELF/DALF resmi (France Éducation International). Estimasi waktu: 45 menit. Sistem adaptif: soal naik dari A1 ke C2 untuk menemukan level CEFR kamu.

📚

Vocab+Grammar
Vocabulaire

8 soal · 10 mnt

📖

Reading
Compréhension écrite

8 soal · 12 mnt

🎧

Listening
Compréhension orale

6 soal · 8 mnt

✍️

Writing
Production écrite

2 task · 15 mnt

📊 Skala DELF/DALF A1 → C2 (CEFR)

A1 Débutant DELF
A2 Élémentaire DELF
B1 Intermédiaire DELF
B2 Avancé DELF
C1 Autonome DALF
C2 Maîtrise DALF

📌 Catatan: Mock test ini untuk estimasi level. Sertifikat DELF (A1-B2) & DALF (C1-C2) resmi diperoleh dari ujian France Éducation International. Cocok untuk persiapan beasiswa France Excellence Eiffel, kuliah di Sorbonne/Sciences Po, dan kerja di perusahaan Francophone.

📚

Vocab & Grammar Vocabulaire · Grammaire

8 soal · ~10 menit · Partie 1 sur 4

Petunjuk: Soal mencakup kosakata (vocabulaire), tata bahasa (grammaire), konjugasi kata kerja (conjugaison), dan accord (gender/number agreement). Translasi tersedia untuk A1-A2. Mulai B1 ke atas, baca prancis langsung.
1
A1 · Débutant Pilih arti yang tepat: Je suis étudiant. Je suis étudiant. (Saya adalah _____.)
A
guru (professeur)
B
murid / mahasiswa (étudiant)
C
teman (ami)
D
karyawan (employé)
2
A1 · Débutant Pilih artikel (l'article) yang tepat: ___ table est dans la cuisine. ___ meja ada di dapur. (Petunjuk: "table" feminim)
A
Le (maskulin)
B
La (feminim)
C
Les (jamak)
D
Du (partitif)
3
A2 · Élémentaire Pilih makna kata « pratique »:
A
Berbahaya
B
Sulit
C
Praktis / nyaman
D
Mahal
4
A2 · Élémentaire Konjugasi passé composé dari « manger » (makan) untuk subjek "je":
A
je mange
B
je mangeais
C
j'ai mangé
D
je mangerai
5
B1 · Intermédiaire Pilih grammar yang tepat: Si tu ne travailles pas, tu ___ à l'examen.
A
as réussi
B
ne réussiras pas
C
aurais réussi
D
avais réussi
6
B1 · Intermédiaire Makna ekspresi « avoir l'intention de »:
A
Sudah melakukan
B
Sangat ingin
C
Berniat / berencana untuk melakukan
D
Tidak mau
7
B2 · Avancé Pilih konjonksi yang tepat untuk subjonctif: Il faut ___ tu fasses des efforts pour progresser en français.
A
parce que (karena)
B
que (bahwa)
C
si (jika)
D
car (karena)
8
C1 · Autonome Makna idiom « faire d'une pierre deux coups »:
A
Sangat sulit dilakukan
B
Satu tindakan dua keuntungan (sekali pukul dua hasil)
C
Mengejar dua hal sekaligus
D
Memilih jalan tengah
Partie 1 sur 4
📖

Reading Compréhension écrite

8 soal · ~12 menit · Partie 2 sur 4

Petunjuk: Baca teks Prancis dan jawab pertanyaan pemahaman. Translasi tersedia untuk A1-A2. Mulai B1 ke atas, baca teks Prancis langsung tanpa translasi.
1
A1 · Débutant Apa arti kata berikut?

« livre »

[livʁ]

A
Sekolah
B
Buku
C
Air
D
Rumah
2
A1 · Débutant J'aime la France. Je m'appelle Edwin. (Saya bernama Edwin.) Apa arti kalimat "J'aime la France"?
A
Saya cinta Prancis
B
Saya pergi ke Prancis
C
Saya orang Prancis
D
Saya berbicara Prancis
3
A2 · Élémentaire

Ma petite sœur a huit ans. Elle est en deuxième année à l'école primaire. Elle aime lire des livres et elle va à la bibliothèque tous les jours.

Adik perempuan saya 8 tahun. Dia kelas 2 SD. Dia suka baca buku dan ke perpustakaan setiap hari.

Siapa yang dibicarakan?

A
Kakak laki-laki umur 8
B
Kakak perempuan kelas 2 SMA
C
Adik perempuan umur 8, kelas 2 SD
D
Adik laki-laki umur 9
4
B1 · Intermédiaire

Pierre est mon meilleur ami. Il est deux ans plus âgé que moi et il a vingt-cinq ans cette année. Il travaille dans une entreprise française et il est très occupé tous les jours. Son travail est fatigant, mais il l'aime beaucoup.

Berapa umur narator?

A
22 tahun
B
23 tahun
C
25 tahun
D
27 tahun
5
B1 · Intermédiaire Kata yang berlawanan arti dengan « difficile »:
A
complexe (kompleks)
B
fatigant (melelahkan)
C
facile (mudah)
D
important (penting)
6
B2 · Avancé

La protection de l'environnement est un enjeu majeur de notre société moderne. Chacun doit faire un effort pour préserver notre planète. Par exemple, réduire l'utilisation des sacs plastiques, économiser l'eau et utiliser le vélo pour aller au travail. Ces petits gestes, accumulés, peuvent avoir un impact considérable.

Perlindungan lingkungan isu besar masyarakat modern. Tiap orang harus berusaha — kurangi plastik, hemat air, naik sepeda. Hal kecil terkumpul jadi dampak besar.

Apa pesan utama teks?

A
Plastik harus dilarang total
B
Sepeda lebih baik dari mobil
C
Bumi tidak bisa diselamatkan
D
Setiap orang bisa kontribusi dengan tindakan kecil
7
B2 · Avancé

En France, la culture du café possède une longue histoire. Depuis longtemps, le café n'est pas qu'une simple boisson, mais aussi un mode de vie. Les Français accordent une grande importance à la manière de servir le café, qui est considéré comme un symbole de convivialité et d'hospitalité. À l'époque moderne, malgré l'essor du thé et d'autres boissons, le café français reste un symbole culturel irremplaçable.

Bagaimana posisi kopi dalam budaya Prancis modern?

A
Sudah digantikan oleh teh
B
Hanya untuk orang tua
C
Tetap penting dan tak tergantikan
D
Hanya populer di pedesaan
8
C1 · Autonome

Dans la pensée philosophique française, le concept du « juste milieu » possède une longue histoire intellectuelle qui remonte à l'Antiquité. Cette philosophie, qui souligne l'évitement des extrêmes et la recherche de l'équilibre et de l'harmonie, a profondément influencé non seulement les relations humaines, mais également la sensibilité artistique et la gouvernance sociale. À l'époque de la mondialisation contemporaine, le concept du « juste milieu » est réinterprété sous de nouvelles formes, offrant une sagesse singulière à notre société moderne.

Apa inti gagasan "juste milieu"?

A
Mengejar kesempurnaan absolut
B
Menghindari ekstrem, mengejar keseimbangan
C
Mengisolasi diri dari dunia
D
Mengikuti tradisi tanpa perubahan
Partie 2 sur 4
🎧

Listening Compréhension orale

6 soal · ~8 menit · Partie 3 sur 4

Petunjuk: Klik tombol play di setiap soal Listening, lalu jawab berdasarkan audio yang kamu dengar. Transcript tersedia sebagai bantuan dan bisa dibuka/tutup melalui toggle di masing-masing soal.
Audio Soal 1: French1.mp3 Klik play untuk memutar audio listening.
00:00
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1
A1 · Débutant Mana jawaban B yang tepat?
🇫🇷Transcript Soal 1Klik untuk lihat / sembunyikan transcript

A: Comment t'appelles-tu ?

A: Siapa nama kamu?

A
Je vais bien (Saya baik)
B
Je m'appelle Pierre (Nama saya Pierre)
C
Je suis étudiant (Saya pelajar)
D
Pardon (Maaf)
Audio Soal 2: French2.mp3 Klik play untuk memutar audio listening.
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A1 · Débutant Jam berapa sekarang?
🇫🇷Transcript Soal 2Klik untuk lihat / sembunyikan transcript
A

Quelle heure est-il ?

B

Il est trois heures.

A
Jam 1:00
B
Jam 2:00
C
Jam 3:00
D
Jam 4:00
Audio Soal 3: French3.mp3 Klik play untuk memutar audio listening.
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3
A2 · Élémentaire Apa yang B lakukan kemarin?
🇫🇷Transcript Soal 3Klik untuk lihat / sembunyikan transcript
A

Où es-tu allé hier ?

B

Je suis allé à l'hôpital pour rendre visite à mon ami.

A
Pergi ke sekolah
B
Bekerja di kantor
C
Menjenguk teman di rumah sakit
D
Berbelanja di toko
Audio Soal 4: French4.mp3 Klik play untuk memutar audio listening.
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B1 · Intermédiaire Apa yang B lakukan jika hujan?
🇫🇷Transcript Soal 4Klik untuk lihat / sembunyikan transcript
A

Quels sont tes projets pour le week-end ?

B

Je voudrais faire de la randonnée en montagne, mais s'il pleut, je devrai changer mes plans.

A
Tetap mendaki gunung
B
Pergi ke pantai
C
Tidur di rumah
D
Mengubah rencana
Audio Soal 5: French5.mp3 Klik play untuk memutar audio listening.
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B2 · Avancé Apa rencana Marc?
🇫🇷Transcript Soal 5Klik untuk lihat / sembunyikan transcript

Marc m'a dit qu'il avait l'intention d'aller à Paris l'année prochaine pour faire son master en littérature française.

A
Kerja di Paris tahun ini
B
Liburan ke Paris minggu depan
C
Studi S2 di Paris tahun depan
D
Pindah ke Paris bulan depan
Audio Soal 6: French6.mp3 Klik play untuk memutar audio listening.
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C1 · Autonome Apa kesimpulan utamanya?
🇫🇷Transcript Soal 6Klik untuk lihat / sembunyikan transcript

Avec l'évolution rapide des technologies d'intelligence artificielle, de nombreuses industries font face à une transformation sans précédent. Les experts estiment qu'au cours de la prochaine décennie, de nombreux métiers traditionnels seront progressivement remplacés par des machines, tout en faisant naître simultanément un grand nombre de nouveaux types d'emplois.

A
AI akan menggantikan semua pekerjaan
B
Tidak ada pekerjaan baru di masa depan
C
Teknologi AI berkembang lambat
D
AI menghilangkan pekerjaan lama tapi menciptakan yang baru
Partie 3 sur 4
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Writing Production écrite

2 task · ~15 menit · Partie 4 sur 4

Petunjuk: Tulis dalam bahasa Prancis dengan accent yang tepat (é, è, ê, ç, à). Penilaian: panjang tulisan, struktur kalimat, akurasi grammar (accord, conjugaison), dan kekayaan vocabulary.
💡 Tip: Bisa ketik accent Prancis langsung dengan keyboard French di Mac/Windows/HP. Atau pakai shortcut: é = ctrl+' + e, è = ctrl+` + e, ç = ctrl+, + c (Mac). Tidak punya accent tetap bisa, dengan penalti kecil di scoring.

📝 Task 1 — Présentation personnelle « Se présenter »

Prompt: Tulis perkenalan diri dalam Bahasa Prancis. Sebutkan:

  • Nama (Je m'appelle...)
  • Umur (J'ai ... ans)
  • Asal negara (Je viens de...)
  • Pekerjaan/status (Je suis étudiant/employé/...)
  • Hobi (J'aime / Mon passe-temps est...)

⏱ Target: Minimal 5 kalimat (~60-80 kata)

Kata: 0 / 60 min

💭 Task 2 — Essai court « Composition »

Prompt: Pilih SALAH SATU topik dan tulis esai pendek:

Sujet A (B1-B2): « Ma ville préférée » — Kota favorit kamu

Sujet B (C1-C2): « L'importance d'apprendre une langue étrangère » — Pentingnya belajar bahasa asing

⏱ Target: 120-180 kata

Kata: 0 / 120 min
Partie 4 sur 4
🎉

Tes Selesai! Félicitations · Bravo!

Berikut estimasi level DELF/DALF kamu berdasarkan standar CEFR (France Éducation International).

Estimated DELF/DALF Level

Score Total
Kosakata
Waktu Belajar

Vocab

Vocabulaire

/100

— / 8

Reading

Comp. écrite

/100

— / 8

Listening

Comp. orale

/100

— / 6

Writing

Prod. écrite

/100

— kata

🥐 French Mastery